viernes, 14 de noviembre de 2014

Fichas de Plástica

Actualizada la página de plástica donde hemos colocado las imágenes con las que hemos estado trabajando estas sesiones.
Os recordamos que en este Primer Trimestre nos centramos en "La figura humana".

Ejemplo de "Hombres de Virtruvio"


Nuestra guapísipa Malena

jueves, 6 de noviembre de 2014

Mis palabras favoritas

Vamos a realizar otra actividad de Creatividad Literaria en clase. En esta ocasión no vamos a crear o elaborar un texto narrativo sino que vamos a elegir 10 palabras, las que nos gusten más para realizar una composición gráfica: las llamadas "nubes de palabras".


A menudo usamos las palabras sin fijarnos en ellas, en qué nos sugieren, cómo suenan, qué expresan verdaderamente para nosotros, qué nos recuerda, etc.
Vamos a intentar mirar algunas palabras con otros ojos. Vamos a compartirlas con las demás personas de nuestro grupo y a crear un collage llamado "nube de palabras"


Para ello vamos a poder utilizar algunas las siguientes herramientas:

1. Image Chef. Para generar elementos decorativos, a partir de palabras seleccionadas. Basta con introducir la frase o palabras que se quieren reproducir, elegir el símbolo que ha de darles forma (hay más de 25 opciones: flechas, gotas, corazones e incluso letras) y marcar la tipografía y los colores. A continuación, se puede guardar, enviar por mail, compartir en redes sociales y obtener el código para embeber la imagen en una web. La nube de palabras que encabeza este post está elaborada con Image Chef.
 
2.Wordle. Para crear una nube de palabras a partir de un texto o una página web. Sólo hay que copiar y pegar el texto, o incluir la URL del blog o web. Eso sí, es necesario tener instalado un complemento de Java en el ordenador. No se puede guardar la imagen directamente como jpg, ni gif ni png: hay que realizar una captura de pantalla. Como contrapartida, sí ofrece un código para insertar la imagen en una web.

Nube de palabras sobre terremoto

3. Tagxedo. Se trata de una herramienta muy completa y versátil para crear nubes de tags del contenido de una página web o de un texto.. y también, de los tuits de cualquier usuario de Twitter. Se pueden elegir los colores, la tipografía (entre más de 20 opciones) y la orientación de las palabras (cualquiera, horizontal, vertical y octogonal). Además, facilita hasta más de 40 formas distintas para la nube de palabras, incluyendo ángeles, dinosaurios, guitarras, tazas, círculos, corazones, nubes, rostros, plantas… El resultado puede guardarse como imagen directamente.


Nube de palabras sobre acortadores
4. ToCloud
ToCloud es un sitio web en línea que permite la representación visual de un texto como un montón de palabras basado en un peso asociado a cada palabra. Usando ToCloud en un blog o sitio web de noticias, permitirá a los usuarios encontrar temas que se están discutiendo. 
Solo tienes que introducir el enlace a la página del blog o sitio de noticias para encontrar las nubes de etiquetas del sitio web. O escribir el texto que deseas visualizar en las nubes de etiquetas. Incluso se pueden introducir algunas "palabras vacías" para filtrar las palabras que no desees visibles en la nube de etiquetas (éstas pueden incluir palabras abusivas, basura, etc.).
5. Tagul
Tagul es un sitio web que te permite crear nubes de etiquetas de una manera creativa. 
A diferencia de otros sitios web, para comenzar tú necesitas  primero una cuenta en Tagul. Sólo entonces puedes introducir las palabras o elegir un sitio web para que las nubes de etiquetas sean generadas. Una vez creada la nube de etiquetas, puedes cambiar las fuentes de las diferentes palabras, cambiar el color e incluso la posición de las palabras para organizarlas de una manera, para formar un símbolo o lo que quieras (corazón, caballo, etc).

domingo, 26 de octubre de 2014

Halloween, una tradición celta

   Halloween es una tradición de origen celta, que llevaron los inmigrantes irlandeses en la época de la Gran hambruna, en 1840, a Estados Unidos, y que en la década de los 70-80 volvió a Europa gracias a la difusión de películas y series televisivas sobre esta temática.
   Es un tema que me resulta interesante, y lo voy a trabajar en clase esta semana. Para ello consultamos unos documentos muy interesantes de una compañera maestra (autora del magnífico blog Lapicero Mágico):

    Si os interesa descargar o imprimir estos materiales, podéis acceder a ellos, haciendo CLIC AQUÍ
   Os dejo también un documental sobre los celtas en la Península Ibérica, muy interesante para ver con los niños y niñas:

lunes, 29 de septiembre de 2014

Microscopio


jueves, 25 de septiembre de 2014

Conflictos armados actuales

El último día de clase surgió el tema de los conflictos armados (o guerra, dicho abiertamente).

Tras un pequeño trabajo de investigación pudimos comprobar algunos de las actuaciones militares que se están produciendo en estos momentos así como el número de bajas:

2014 Guerra civil en el este de Ucrania Bandera de Ucrania Ucrania y Bandera de Rusia Rusia 2000+
2014 Ofensiva en el norte de Irak Bandera de Irak Irak y Bandera de Siria Siria 3000+
2014 Operación Margen Protector </noinclude> Palestina e Bandera de Israel Israel 2200


Acompañamos un vídeo que, aunque les pareció gracioso al comienzo, les hizo pensar en el conflicto entre Israel y Palestina:






Para los interesados os dejo los distintos "guerreros" que el video propone:

Who’s Killing Who? A Viewer’s Guide

Because you can’t tell the players without a pogrom!

Early Man


Early Man
This generic “cave man” represents the first human settlers in Israel/Canaan/the Levant. Whoever they were.
Canaanite


Canaanite
What did ancient Canaanites look like? I don’t know, so this is based on ancient Sumerian art.
Ancient Egyptian


Egyptian
Canaan was located between two huge empires. Egypt controlled it sometimes, and…
Assyrian


Assyrian
….Assyria controlled it other times.
Israelite


Israelite
The “Children of Israel” conquered the shit out of the region, according to bloody and violent Old Testament accounts.
Babylonian


Babylonian
Then the Baylonians destroyed their temple and took the Hebrews into exile.
Macedonian/Alexander



Macedonian/Greek
Here comes Alexander the Great, conquering everything!
Greek


Greek/Macedonian
No sooner did Alexander conquer everything, than his generals divided it up and fought with each other.
Ptolmaic


Ptolemaic
Greek descendants of Ptolemy, another of Alexander’s competing generals, ruled Egypt dressed like Egyptian god-kings. (The famous Cleopatra of western mythology and Hollywood was a Ptolemy.)
Seleucid


Seleucid
More Greek-Macedonian legacies of Alexander.

Hebrew Priest
Hebrew Priest
This guy didn’t fight, he just ran the Second Temple re-established by Hebrews in Jerusalem after the Babylonian Exile.
Maccabee


Maccabee
Led by Judah “The Hammer” Maccabee, who fought the Seleucids, saved the Temple, and invented Channukah. Until…

Roman

Roman
….the Romans destroyed the Second Temple and absorbed the region into the Roman Empire…
Byzantine


Byzantine
….which split into Eastern and Western Empires. The eastern part was called the Byzantine Empire. I don’t know if “Romans” ever fought “Byzantines” (Eastern Romans) but this is a cartoon.

Caliph


Arab Caliph
Speaking of cartoon, what did an Arab Caliph look like? This was my best guess.
Crusader


Crusader
After Crusaders went a-killin’ in the name of Jesus Christ, they established Crusader states, most notably the Kingdom of Jerusalem.
Egyptian Mamluk


Mamluk of Egypt
Wikipedia sez, “Over time, mamluks became a powerful military caste in various Muslim societies…In places such as Egypt from the Ayyubid dynasty to the time of Muhammad Ali of Egypt, mamluks were considered to be “true lords”, with social status above freeborn Muslims.[7]” And apparently they controlled Palestine for a while.

Ottoman Turk

Ottoman Turk
Did I mention this is a cartoon? Probably no one went to battle looking like this. But big turbans, rich clothing and jewelry seemed to be in vogue among Ottoman Turkish elites, according to paintings I found on the Internet.
Arab


Arab
A gross generalization of a generic 19-century “Arab”.

British
British
The British formed alliances with Arabs, then occupied Palestine. This cartoon is an oversimplification, and uses this British caricature as a stand-in for Europeans in general.
Palestinian


Palestinian
The British occupied this guy’s land, only to leave it to a vast influx of….
European Jew/Zionist

European Jew/Zionist
Desperate and traumatized survivors of European pogroms and death camps, Jewish Zionist settlers were ready to fight to the death for a place to call home, but…
Hezbollah


PLO/Hamas/Hezbollah
….so were the people that lived there. Various militarized resistance movements arose in response to Israel: The Palestinian Liberation Organization, Hamas, and Hezbollah.
State of Israel



Guerrilla/Freedom Fighter/TerroristState of Israel
Backed by “the West,” especially the US, they got lots of weapons and the only sanctioned nukes in the region.

Guerrilla/Freedom Fighter/Terrorist
Sometimes people fight in military uniforms, sometimes they don’t. Creeping up alongside are illicit nukes possibly from Iran or elsewhere in the region. Who’s Next?
Angel of Death



and finally…
The Angel of Death
The real hero of the Old Testament, and right now too.

La célula y los virus

Algunos vídeos que son interesantes y hemos visto en la clase de C. Naturales (C. del Medio LOMCE)


Símil de funcionamiento celular y ataque de virus:


lunes, 22 de septiembre de 2014

Números romanos (repaso)






Actividades para repasar y practicar